บาคาร่าออนไลน์ หวั่นเกรงเป็นความจริงที่น่ากลัวในแอฟริกาส่วนใหญ่ ไม่เพียงเลสเบี้ยน เกย์ ไบเซ็กชวล คนข้ามเพศ และคนข้ามเพศ – LGBTI – สิทธิไม่มีอยู่ในหลายประเทศ แต่บทลงโทษ (รวมถึงการเสียชีวิตและการจำคุก) และการปราบปรามที่รุนแรงยิ่งขึ้น (เช่น ในไนจีเรียและยูกันดา) ถือเป็นข้อเท็จจริงที่รุนแรงของชีวิต .
ในแอฟริกาใต้ ในขณะที่รัฐธรรมนูญเป็นประเทศแรกในแอฟริกา
ที่รับรองสิทธิของบุคคลที่เป็นเกย์และเลสเบี้ยนอย่างชัดเจน หลายคนที่ระบุตัวเองว่าเป็น LGBTI หรือถูกสันนิษฐานว่าเป็น LGBTI ยังคงถูกปฏิเสธสิทธิและสัญชาติผ่านรูปแบบการกลัวหวั่นเกรง
การละเมิดสิทธิเหล่านี้รวมถึงวาจาสร้างความเกลียดชัง การกีดกัน การกีดกันคนชายขอบ และความรุนแรง ตามรายงานเรื่องTeaching about Sexual Diversity and Challenging Homophobia-Transphobia in the South African School Systemออกสู่เมืองเดอร์บันเมื่อไม่นานนี้
คณะผู้แทนทางการทูตแห่งสหรัฐอเมริกาประจำแอฟริกาใต้ได้ให้การสนับสนุนโครงการ University of KwaZulu-Natal ซึ่งเน้นที่ประเด็นเกี่ยวกับ LGBTI และส่งผลให้เกิดชุดทรัพยากรหลักสูตรสำหรับครูผู้สอนในโรงเรียน
หลักฐานที่ร้ายแรงของการหวั่นเกรงกลัวรักร่วมเพศในแอฟริกาใต้อาจแสดงออกอย่างโจ่งแจ้งที่สุดในความชุกของความรุนแรงและมักเรียกว่า ‘การข่มขืนแก้ไข’ ที่เลสเบี้ยนผิวดำ – และในบางกรณีชายเกย์ผิวดำ – ต้องอยู่ภายใต้
เจตนาของผู้กระทำความผิดคือการบังคับใช้การปฏิบัติตามและเพื่อ ‘รักษา’ ผู้ที่ “ท้าทายอัตลักษณ์รักต่างเพศที่โดดเด่น” โดยอ้างศาสตราจารย์ Cheryl Potgieter รองอธิการบดีของมหาวิทยาลัย KwaZulu-Natal หรือUKZNและหัวหน้าวิทยาลัย ของมนุษยศาสตร์
โครงการหลักสูตร
Potgieter เป็นผู้ตรวจสอบหลักสำหรับโครงการหลักสูตร LGBTI ที่เปิดตัวในเมืองเดอร์บันในเดือนนี้ โดยร่วมมือกับ Dr Finn Reygan นักวิจัยด้านดุษฏีบัณฑิตในคณะศึกษาศาสตร์ที่ University of the Free State และ Dr Thabo Msibi อาจารย์อาวุโสใน หลักสูตรการศึกษาในโรงเรียนการศึกษาที่ UKZN
Potgieter กล่าวว่า “ไม่ใช่เรื่องแปลกที่นักเรียนที่เป็นเกย์ต้องทนทุกข์ทรมาน
ทางวาจาจากเพื่อนฝูงและครูที่พูดปรักปรำและเหยียดหยาม” Potgieter กล่าว “เราต้องตัดสินใจว่าจะเข้าไปแทรกแซงและเปลี่ยนทัศนคติของครูอย่างไร และให้ความรู้และทักษะแก่พวกเขาในการสอนความหลากหลายทางเพศในห้องเรียน”
Potgieter, Reygan และ Msibi ได้พัฒนาสื่อการฝึกอบรมเพื่อช่วยครูและนักเรียนครูในการจัดการกับหวั่นเกรงของตนเอง ในบางกรณี เช่นเดียวกับหวั่นเกรงในห้องเรียน
“เราทำงานเพื่อสร้างความรู้สึกไวและมีสติบวกลบ 800 ครูฝึก ปริญญาโท และในบริการ — นักเรียนทุกคนที่วิทยาเขต Edgewood ของ UKZN — เกี่ยวกับปัญหาเลสเบี้ยน เกย์ ไบเซ็กชวล คนข้ามเพศ และคนข้ามเพศผ่านการประชุมเชิงปฏิบัติการแบบโต้ตอบ” Potgieter บอกกับรายงานกลับ การอภิปรายและการเปิดตัวหลักสูตรในเมืองเดอร์บันเมื่อต้นเดือนนี้
“พวกเขาได้รับการฝึกฝนให้สอนเกี่ยวกับความหลากหลายทางเพศในความพยายามที่จะท้าทายกลุ่มรักร่วมเพศในระบบโรงเรียนของแอฟริกาใต้ เรายังพัฒนาสื่อการสอนซึ่งเราหวังว่าจะเป็นกระแสหลักในหลักสูตร” Potgieter กล่าว
หลักสูตรที่พวกเขาพัฒนาขึ้นจะมีให้สำหรับนักการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาและครูผู้สอน “ปฐมนิเทศชีวิต” ที่ทำงานในโรงเรียนทั่วแอฟริกาใต้
ปัญหาความรู้ที่
Potgieter นำเสนอในการวิจัยนี้ ได้พูดเหน็บว่าเธอได้รับแจ้งว่าเธอฆ่าตัวตายทางวิชาการเมื่อเธอสำเร็จวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัย Western Cape เมื่อวันที่ 1 เมษายน 1998 ในหัวข้อ “Black South African, Lesbian Discourses of Invisible Lives” ” สำหรับงานของเธอในตอนนั้น เธอได้รับทุนสนับสนุน “จากสหรัฐฯ ด้วย” – จากมูลนิธิ Mellon
“มีคนพูดกับฉันว่า คุณกำลังจะสำเร็จการศึกษาในวันที่ 1 เมษายน – ชื่อของคุณเป็นเรื่องตลกหรือเปล่า” ในฐานะนักจิตวิทยา มีหลายหัวข้อที่ฉันสามารถค้นคว้าได้ และจริงๆ แล้ว 16 ปีต่อมา เราสามารถสงสัยว่าได้เท่าไหร่ เปลี่ยน.
“เราต้องเข้าใจว่านักเรียนของเรามีความรู้เกี่ยวกับประเด็นเกย์จำนวนมากมาจากวัฒนธรรม ศาสนา และการเข้าสังคม” Msibi กล่าว “เราต้องมีส่วนร่วมจากมุมมองของความเข้าใจว่าเรากำลังเผชิญกับบางสิ่งที่กว้างกว่าหวั่นเกรง
“การสอนและสนับสนุนประเด็นเหล่านี้ไม่ใช่เรื่องง่าย แนวต้านที่เข้ามานั้นแข็งแกร่ง มันซับซ้อนกว่าพวกหวั่นเกรงมาก เรากำลังเผชิญกับทางแยกระหว่างเชื้อชาติ เพศ และเรื่องเพศ บาคาร่าออนไลน์
